Lo que no sabes por cuenta propia no lo sabes.
Revisa la cuenta. Eres tú el que la paga.
Pon el dedo sobre cada cifra.
Pregunta: ¿Cómo llegó hasta aquí?
Prepárate para gobernar.”*
Junto a la compañera Silvia, quien propuso el martes pasado preparar tallarines en la copa-comedor “La Paloma En La Flor”, comenzamos en la mañana de un nuevo domingo a pelar, cortar tomates y cebollas. Mientras Silvia iba dándole a la masa vida y sabor, los pibes se arrimaban a la Copa, acompañados por Romi. De inmediato quisieron averiguar que se estaba haciendo, como funcionaba esa máquina en la que se metía la masa aplanada y salían tiras de tallarines cuando ellos giraban la manija.
A muchos nos pasa, y a veces sin darnos cuenta, que al participar activamente de algún proceso de producción (de ideas, de actividades, material, etc.), los “productos realizados” son valorados de otra forma, es como si fuesen parte de nosotros mismos. Por ello es tan importante que los pibes se hagan parte también de los proceso de realización que se realizan Copita. Lavar platos, ir a buscar agua al molino o a la bomba, limpiar la mesa, servirle a sus compañeros la comida, participar de las conversaciones y de las reuniones, opinar…un sinfín de tareas que nos forma ese “Sentir y saber que pertenecemos a la Copa”, y ayudan a entender de a poco que somos importantes e imprescindibles.
Servidos ya los tallarines, nos lanzamos a devorar el delicioso plato. Se aplaude a la cocinera Silvia, todos nos repetimos un segundo plato.
Mati nos hace salir de la copa luego de comer. Nos dice que hay algunos elementos perdidos relacionados con nuestra provincia, que están esparcidos por el sector que ocupa la Copita, y que si todos los encontrábamos, ¡recibiríamos un premio!
Los chicos no perdieron más tiempo y corrieron a indagar por donde podrían estar los elementos guiándose de las pistas que Mati tiraba. “Frio, Frio, Tibio”. Se trataba de un mapa de la provincia dividido en diferentes partes que había que unir. Para terminar la actividad se lanzan caramelos al aire como premio para todos.
Acabada la actividad, un grupo nos escondemos del sol bajo el paraíso a leer cuentos. Para eso, antes nos recostamos en el suelo un momento, relajando así el cuerpo, observando cómo se movían las hojas y ramas del paraíso que nos cobijaba. Nos levantamos para iniciar la lectura que comenzaría Romi, la que es escuchada atentamente. Luego Gabi nos lee otro relato, y así el grupo va rotando el cuentacuentos. En ese mismo momento Ceci prepara la leche junto a “Chaco” para tenerla listo al terminar la lectura.
Luego de tomada la leche, nos juntamos un rato a charlar y reflexionar críticamente sobre lo que fue la jornada, para así mejorar nuestra practica y ver las deficiencias que podemos detectar en el trabajo. La importancia de retomar ese espacio de pensar y charlar colectivamente sobre el trabajo realizado nos permite ir construyendo el Sentido que tiene este laburo barrial para cada uno de nosotros, y a su vez también nos ayuda a encontrar soluciones grupales a problemas mediatos, ir planeando formas conjuntas de acción y comenzar a dar forma y cuerpo a nuestros conocimientos y experiencias en torno al trabajo de la Villa, dando así vida a un árbol que ordene y sintetice todos esos saberes acumulados y por haber. De esta manera iremos “sistematizando” nuestra manera de trabajar y estar como militantes.
*Brecht, Bertolt –Elogío Del Estudio.
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